W dniach 22-23 października w naszej szkole odbył się Festiwal Nauki.

W poniedziałek odbywały się zajęcia związane z fotografią, natomiast we wtorek był to dzień pełen eksperymentów z elementami w języku angielskim. Dzieci podczas zajęć maiły odpowiedzieć na pytaniaDlaczego tak się dzieje? Czemu to tak działa? Co się stanie, kiedy...?- eksperymenty, doświadczenia i pokazy fizyczne”. Przygotowane zostały stanowiska o różnorodnej tematyce. Dzieci wykonywały doświadczenia pod okiem prowadzących. Duża różnorodność pozwoliła na to, aby każdy znalazł coś dla siebie. 

W piatek, 5 październka, w naszej szkole odbyła się niezwykła uroczystość. 

Oficjalnie została otwarta nasza sala lekcyjna. Uroczystość otwarcia dokonał  wójt gminy Szemud, pan Ryszard Kalkowski, dyrektor szkoły pani Judyta Miłosz oraz władze gminy Szemud. 

Imprezę urozmaicił występ naszych dzieci, które zaśpiewały piosenki i mówiły wiersze. 

A oto fragment przemówienia dyrektorki szkoły, pani Judyty Miłosz:

"Serdecznie witam wszystkich na dzisiejszej uroczystości.

Witam wójta Gminy Szemud pana Ryszarda Kalkowskiego, przewodniczącą Rady gminy panią Aleksandrę Perz, Kierownik Referatu Oświaty Kultury i Zdrowia Panią Barbarę Siemek Pawłowską, Radnego pana Dariusza Pyż, sołtysa wsi J.H p. Kazimierza Potrykusa, sołtys wsi Sz. H p. Janinę Lidzbarską, sołysa wsi K. pana Jerzego Parchema, witam przedstawicieli RR, uczniów i nauczycieli.

Dziś w naszej szkole wyjątkowy dzień. To dziś oficjalnie otwieramy nową salę lekcyjną, którą dzięki wsparciu władz gminy udało się wybudować. Bardzo dziękuję w tym miejscu panu wójtowi, pani przewodniczącej oraz panu radnemu za wsparcie, zarówno to finansowe, które tak bardzo jest dziś szkole potrzebne, ale również za zaangażowanie władz gminy w życie naszej małej społeczności szkolnej.

Pragnę podziękować szczególnie p. Tomaszowi Stein, wieloletniemu dyrektorowi tej szkoły. Tym samym spełniło się jego wielkie marzenie i dumny zamiar, by ta szkoła była i rozwijała się. To dzięki jego zaangażowaniu i staraniom przez wiele, wiele lat jesteśmy tu, gdzie jesteśmy.

Wielkie słowa uznania kieruję także do pana Kazimierza Potrykusa, który przez tyle lat jako sołtys i przyjaciel szkoły wspierał i wspiera na każdym kroku.

Chciałabym także podziękować Wam Rodzice i Uczniowie, gdyż całe to wyposażenie Sali jest dzięki Wam. To wyście zagłosowali w Budżecie Obywatelskim i to wasze głosy umożliwiły nam zakup tych pięknych mebli.

Dziękuję także wszystkim nauczycielom, którzy tak wspaniale angażują się w pracę szkoły. Mam nadzieję, że czas spędzony tutaj sprawia Wam wiele radości i satysfakcji z osiągnięć naszych uczniów. Bo ta szkoła istnieje dla uczniów i dla nich ma być przyjazna, bezpieczna, i twórcza."

„JESTEŚMY JUŻ UCZNIAMI…”

4 października w naszej szkole odbyła się uroczystość „Pasowania na uczniów” dzieci z klasy I.  Zanim nastąpił ten ważny w życiu każdego ucznia moment, dzieci z klasy I zaprezentowały  swoje umiejętności w programie artystycznym, oklaskiwanym przez przybyłych na uroczystość rodziców i gości.

Następnie „pierwszoklasiści” uroczyście ślubowali na flagę państwową:

„W obecności zaproszonych gości, dyrekcji, nauczycieli, rodziców, koleżanek i kolegów ślubuję uroczyście:

Wypełniać sumiennie obowiązki ucznia

ŚLUBUJĘ

Uczyć się pilnie, być dobrym kolegą

ŚLUBUJĘ

Dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły oraz domu rodzinnego

ŚLUBUJĘ

Przynosić dumę rodzicom i nauczycielom

ŚLUBUJĘ

Swoim zachowaniem i nauką sprawiać innym radośćŚLUBUJĘ”.

Dyrektorka Szkoły pani Judyta Miłosz dokonał ceremonii pasowania dotykając ramię każdego ucznia dużym ołówkiem i wypowiadając słowa: „Pasuję Cię na ucznia klasy pierwszej”.

Z okazji tej uroczystości wychowawczyni klasy pierwszej pani Blanka Piekarska- Sroka wręczyła uczniom dyplomy, a przewodnicząca Rady Rodziców pani Alicja Penkowska ufundowane przez radę maskotki i słodycze.

  Dwudziestego piątego i  dwudziestego szóstego września  uczniowie z klasy ósmej, siódmej i szóstej   wyjechali na wycieczkę do Zatoru i Torunia. Zator znajduje się  60 km od Krakowa i jest znany z największego w Polsce parku rozrywki.  To 24 hektary atrakcji dla dzieci, młodzieży i dorosłych. My korzystaliśmy ze wszystkich możliwych ekstremalnych przejażdżek np. Roller Coaster Mayan, Tsunami Drop czy Apokalipto. Pomimo chłodu  wszyscy doskonale się bawili. Ciekawe było również miejsce w którym spędziliśmy nocleg. To niedawno otwarty Western Camp. Spaliśmy w wozach stylizowanych na wozy osadników zdobywających Dziki Zachów. Wewnątrz mieściły się dwa piętrowe łóżka, szafa oraz stół. Noc  była chłodna, ale  grzał nas nawiew ciepłego powietrza zainstalowany pod podłogą.

Następnego dnia z żalem opuściliśmy „obozowisko” wyruszyliśmy do Torunia. Tam odwiedziliśmy „Dom Legend” miejsce gdzie opowiadane są ,w sposób zaskakujący, najciekawsze historie związane z Toruniem. Niczego nie spodziewający się  słuchacze są angażowani w przedstawianie opowieści. Odbyliśmy krótki spacer po starym mieście, zrobiliśmy kilka zdjęć  w  charakterystycznych miejscach ; pod pomnikiem Mikołaja Kopernika i pod Krzywą Wieżą. Dodatkową atrakcją było wejście do bunkra gdzie animatorzy starali się wprowadzić grupę w atmosferę nalotu  lotniczego.   Niestety o godz. 18.00 musieliśmy zakończyć naszą wycieczkę, wsiąść do  wygodnego autobusu z sympatycznym kierowcą i wracać do domu. Nasza wycieczka była bardzo ciekawa i udana. Nikt się nie nudził i nie narzekał .  Wszyscy wróciliśmy uśmiechnięci do domu, bogatsi o nowe doświadczenia.                        

   Szkoła nie jest w stanie wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności, które wystarczą im do końca życia. Dlatego istotne jest, by nauczyć ucznia organizować jego proces uczenia się. Dlatego też nasza szkoła postanowiła w nowym roku szkolnym położyć szczególny nacisk na rozwijanie właśnie tej kompetencji .

   Aby umożliwić uczniom efektywną naukę w pierwszym roku drugiego etapu kształcenia wychowawca klasy IV przeprowadzi diagnozę preferowanych stylów uczenia się uczniów i zapoznają ich z optymalnymi dla każdego stylu metodami przyswajania wiedzy. Na zajęciach w klasach IV – VI nauczyciele będą wykorzystywac zróżnicowane metody pracy (mapy mentalne, słuchowiska, metody aktywizujące), by ułatwić zapamiętywanie informacji uczniom o różnych stylach uczenia się. Na lekcjach przyrody w klasie IV uczniowie poznają główne zasady higieny pracy umysłowej i stanowiska pracy. Kilkukrotnie w ciągu drugiego etapu kształcenia na zajęciach z wychowawcą i pedagogiem szkolnym uczniowie rozpoznają swoje mocne i słabe strony, aby trafnie podjąć decyzję dotyczącą zaplanowania swojej ścieżki kariery.

Uczniowie klas IV – VI będą się uczyć poszukiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji na większości zajęć w szkole. Na lekcjach matematyki umiejętność ta jest szczególnie przydatna w trakcie nauki procentów, gdzie uczniowie będą przeprowadzać ankiety klasowe i przedstawiać dane na różnego rodzaju wykresach i diagramach, prezentując je w klasie. Na historii uczniowie w grupach będą opracowywać krzyżówki historyczne.

Na zajęciach muzyki uczniowie będą wykonywać różnego rodzaju pracę, podczas których grupowo będą wyszukiwać  informacje na dany temat. Również na zajęciach techniki uczniowie będą wykonywać albumy tematyczne – wyszukiwać informacje na interesujący ich temat, często będący ich pasją, selekcjonowali je i opracowywali.

Nauczyciele będą wykorzystywać pracę w grupach jako dominującą formę pracy na zajęciach. W czasie prezentacji wyników pracy grupowej uczniowie będą wchodzić w rolę nauczyciela, przekazując zdobyte w czasie pracy informacje czy tworząc notatkę dla klasy dotyczącą opracowywanego zagadnienia.

Wszyscy nauczyciele będą pomagajć uczniom w zrozumieniu celu i sensu lekcji – na początku każdych zajęć podawany jest cel lekcji w języku zrozumiałym dla ucznia oraz informacje, czego uczniowie nauczą się na tej lekcji. Przed sprawdzianami z większych partii materiału uczniowie będą otrzymywać instrukcje precyzujące, czego powinni się nauczyć. Po sprawdzianie każdy uczeń będzie dostawać informację zwrotną, jakie wiadomości i umiejętności opanował, a jakie musi jeszcze utrwalić.

           W dniu 28.09.2018 roku w Gminnym Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji w Szemudzie odbyły się Powiatowe Igrzyska Dzieci oraz  Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej w Szachach Drużynowych. Zawody te były eliminacją do Półfinałów Wojewódzkich Igrzysk Dzieci oraz Półfinałów Wojewódzkich Igrzysk Młodzieży Szkolnej, które odbędą się 05.10.2018 roku w Żelistrzewie. W rywalizacji wzięło udział ponad 60 zawodników i zawodniczek z całego Powiatu Wejherowskiego. Poziom turnieju był bardzo wysoki i pozwala mieć nadzieję na udane występy w półfinałach. Uroczystego otwarcia zawodów dokonali: Dyrektor Gminnego Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji w Szemudzie – Tomasz Stein oraz Referent ds. sportu i imprez w PZPOW w Wejherowie – Bartłomiej Woźniak.  Na zakończenie zawodów zespoły zostały nagrodzone statuetkami, medalami i dyplomami które wręczała: Kierownik Referatu Kultury, Oświaty i Zdrowia w Urzędzie Gminy Szemud – Barbara Siemek – Pawłowska. Sędzia głównym zawodów była Hanna Garbowska, a organizatorami byli: Powiatowy Zespół Placówek Oświatowo - Wychowawczych w Wejherowie, Gminne Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji w Szemudzie oraz Szkoła Podstawowa w Jeleńskiej Hucie.

Wyniki uzyskane w dniu zawodów:

Igrzyska Dzieci

1. miejsce – Szkoła Podstawowa w Szemudzie ( Oliwia Kwidzińska, Hanna Sapletta, Zuzanna Sapletta, Samira Krampa– opiekun drużyny – Grzegorz Lasowski) – 9 pkt.

2.  miejsce – Podstawowa Ekologiczna Szkoła Społeczna w Rumi – 8 pkt.

3.  miejsce – Szkoła Podstawowa w Orlu – 7 pkt.

4. miejsce – Szkoła Podstawowa w Choczewie – 4 pkt

5. miejsce - Szkoła Podstawowa nr 4 w Redzie– 2 pkt

6. miejsce –  Szkoła Podstawowa nr 6 w Wejherowie– 0 pkt

Igrzyska Młodzieży Szkolnej

1. miejsce –  Szkoła Podstawowa nr 1 w Rumi (Milena Udalska, Szymon Ropel, Jakub Ropel, Cezary Kray , opiekun drużyny – Jolanta Lewandowska )  – 10 pkt

2. miejsce – Szkoła Podstawowa w Bolszewie– 6 pkt.

3. miejsce – Szkoła Podstawowa nr 4 w Redzie– 5 pkt

4. miejsce – Szkoła Podstawowa w Choczewie – 4 pkt

5. miejsce  - Szkoła Podstawowa w Bojanie – 4 pkt

6. miejsce  -  Szkoła Podstawowa nr 6 w Wejherowie – 1 pkt.

                                                                                                                      opracował: Bartłomiej Wożniak

Nasza biblioteka wzbogaciła się o wiele nowych tytułó. Wszystkie książki zostały zakupione w ramach. Narodowego Programu Rozwoju Czytelenictwa.

„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2016-2020, w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy. Cel ten realizowany będzie przez finansowe wsparcie modernizacji, budowy lub przebudowy placówek bibliotecznych w mniejszych miejscowościach, oraz bieżące uzupełnianie zbiorów bibliotek publicznych i szkolnych o nowości wydawnicze.

Wszystkich czytelników zapraszamy do biblioteki. Każdy znajdzie coś interesującego dla siebie. Poniżej znajduje się prezentacja informująca o zakupionych książkach. 

   Głównym celem akcji „Sprzątanie świata” było rozbudzenie świadomości ekologicznej uczniów i odpowiedzialności za środowisko naturalne. Idea rozumiana jest jako łańcuch działań, którego początkiem jest tworzenie odpadów, ich selektywna zbiórka i kończący ją recykling. To także zachęta do działań na rzecz ochrony środowiska oraz poszanowania zasobów naturalnych i racjonalnej gospodarki odpadami. Akcja miała również na celu pokazać uczniom, że rozwiązaniem problemu zaśmieconego środowiska nie jest tylko coroczna zbiórka śmieci, lecz głównie zmiana nawyków w codziennym życiu, unikanie tworzenia odpadów oraz odpowiednie gospodarowanie nimi.

     20 września uczniowie naszej szkołyzaopatrzeni w worki na zbiórkę śmieci i jednorazowe rękawice, już po raz kolejny uczestniczyli w akcji ekologicznej „Sprzątanie świata”. Akcję rozpoczęto pogadanką na temat zasad bezpieczeństwa oraz głównych celów akcji. Wszystkie klasy pozytywnie zmotywowane szczytnym celem, miały wyznaczone tereny, które solidnie posprzątano. Oddział przedszkolny oraz klasy I-III sprzątały teren szkoły, w tym boisko i plac zabaw. Klasy IV-VI zajęły się poboczami dróg w okolicach szkoły. Dzięki pięknej, słonecznej pogodzie akcja przebiegła bardzo szybko i sprawnie, a efekty pracy wszystkich uczniów były zadowalające. Najwięcej śmieci zebrali uczniowie klas IV-VI. Były to głównie: papier, plastik (różnego rodzaju i wielkości torebki, butelki), szkło  (głównie butelki) i puszki aluminiowe. Worki ze śmieciami zostały zebrane w wyznaczonych miejscach.

       Wszyscy uczestnicy tegorocznej akcji „Sprzątania świata” wyrazili nadzieję, iż ich praca nie pójdzie na marne, a kolejna będzie mniej obfita w porozrzucane śmieci. Czynny udział w akcji dał im do zrozumienia, że należy dbać o swoje środowisko, o czystość otoczenia i jakie mogą być negatywne skutki zaniechania tych działań w przyszłości.

Mam zaszczyt powitać wszystkich na uroczystości z okazji rozpoczęcia NOWEGO ROKU SZKOLNEGO. Jeszcze tak niedawno staliśmy tu, aby przeprosić, podziękować a przede wszystkim życzyć sobie udanego wypoczynku. Teraz spotykamy się żeby rozpocząć nowy rok w szkole. Wracamy tu po dwumiesięcznej przerwie, opaleni, z uśmiechami na twarzach, ale przede wszystkim wypoczęci i gotowi do dalszej walki. Walki, którą każdy uczeń rozpoczyna zawsze pierwszego września. W naszym życiu wiele rzeczy uległo zmianie. Nie tylko jesteśmy starsi, mądrzejsi, ale także mamy nowe postanowienia na ten rok szkolny. Nie trzeba mówić, że oczywiście na pierwszym miejscu listy postanowień jest owa walka- walka o oceny. Bo przecież uczymy się nie dla szkoły, nauczycieli, rodziny, czy przyjaciół, tylko dla siebie. Jeszcze raz pragnę powitać wszystkich bardzo serdecznie, a w szczegól, niestrudzone Grono Pedagogiczne, oraz wszystkich uczniów i ich rodziców. Życzę wszystkim, więc samych sukcesów, wam drodzy przyjaciele dobrych ocen, a wam kochani nauczyciele dużo cierpliwości i wytrwałości.

Msza święta dla dzieci godzina 8.00. Autobus liniowy do kościoła 7.30. Uczniowie jadą pod opieką rodziców.

Powrót do szkoły o godzinie 8.50 dodatkowym autobusem, który będzie odjeżdżał z przystanku przy SP w Szemudzie.

 UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO       2018/2019 O GODZINIE 9.00.

Po krótkiej przerwie uczniowie naszej szkoły przedstawili baśń pt.: "Powstane Kaszub". Za inscenizacje była odpowiedziana pani Joanna Ruczyńska, dźwiękiem zaś kierował pan Krzysztof Przyyła. Następnie uczniowie klasy V i VI pod opieką pai Blanki Piekarskiej Sroki wystapiły z koncertem pieśni kaszubskich. Gosciem honorowym naszego Dnia Otwartego był pan Edmund Marszała, który w bardzo ciekawy i intereujący sposób opowiadał dawne dzieje naszej szkoły. Na zakończenie częsci artystycznej z króciutkim pokazem wystapiły dzieci ze Szkoły Podstawowej Nr 9.

Ale to nie wszstkie atrakcje, jakie miały miejsce w naszj szkole. W miedzyczasie odbywały się warsztaty z filowanie, malowanie na szkle i przędzenia wełny. Natomiast dla wszystkich gości był otwarty bufet, gdzie można było się częstować chlebem ze smalcem, kiszonymi ogórkami oraz drożdżówką, wszystkie specjały przygotowane według kaszubskich przepisów przez nasze mamy. A dla dzieci był pop- corn w dowolnych ilościach.

Bardzo wszystkim dzękujemy za zaangażowanie przy organizacji tego przedsęwzięcia a naszych przyjacół, absolwentów i sympatyków zapraszamy za rok.

4 czerwca w naszej szkole odbył się festyn z okazji Dnia Dziecka. Tegorocznym organizatorem Festynu była Rada Rodziców naszej szkoły.

Piękna pogoda, znakomite humory, niespodzianki przygotowane przez rodziców spowodowały, że zabawa była przepyszna. Już od samego rana na dzieci czekał dmuchany zamek, była to największa atrakcja tego pięknego, słonecznego dnia. Ponadto na naszych uczniów czekały inne atrakcje.

A więc było malowanie twarzy, dmuchanie i zawijanie balonów w rozmaite pieski kotki, miecze, co tylko umiejętności naszych mam z rady i wyobrażnia dzieci potrafiły stworzyć, no i wata cukrowa.

Podczas festynu trwała nieustanna zabawa, radość i szczęście wypisane na twarzach dzieci.

Ponadto sołectwa ze wsi Jeleńska Huta, Kowalewo i Szemudzka Huta ufundowały dla naszych uczniów napoje i lody.

Chcieliyśmy bardzo mocno podziękować Radzie Rodziców oraz sołtysom za tak wspaniale zorganizowany Dzień Dziecka, wszystkim dzieciom życzymy, aby były zawsze tak szczęśliwe i wesołe jak tego dnia.

       W dniu 23 maja  2018 roku odbył się XV Gminny Turniej Ekologiczny dla klas 4-6 szkół podstawowych i dla Gimnazjum. Organizatorem konkursu było Gimnazjum w Szemudzie.  Brali w nim udział uczniowie, którzy w swoich szkołach wykazywali się wiedzą ekologiczną, działaniami na rzecz ochrony środowiska, którzy aktywnie uczestniczą w zajęciach Kółka Przyrodniczego. Wiodącym tematem tegorocznej edycji były zanieczyszczenia środowiska odpadami plastikowymi. Pierwsze zadanie turnieju polegało na wykonaniu przedmiotu z odpadów plastikowych, celem zadania było zwrócenie uwagi na możliwość recyklingu plastikowych odpadów . Czteroosobowa grupa reprezentująca  Szkołę Podstawową z Jeleńskiej Huty, uczniowie klasy szóstej,  wykonała obuwie typu klapki z rurek do picia napoi oraz świecznik z plastikowych łyżeczek .  W kolejnych zadaniach należało wykazać się wiedzą o tematyce ekologicznej, młodzież rozwiązywała test, krzyżówkę i odpowiadała na indywidualne, wylosowane pytanie. Po tych zadaniach drużyna z Jeleńskiej Huty wysunęła się na pierwsze miejsce wśród ośmiu szkół podstawowych. Kolejne zadanie to rzut plastikową butelką do kartonu, który symbolizował  pojemnik z odpadami. Zadanie z pozoru łatwe okazało się bardzo trudne.  Ostatnie zadanie trwało aż czterdzieści minut. Zespoły musiały wykonać grę planszową z otrzymanych materiałów. Oczywiście tematem gry była segregacja odpadów i  powtórne ich wykorzystanie. Młodzież skupiła się na odpadach plastikowych, jak wiadomo są one najbardziej uciążliwe dla środowiska. Była to prawdziwie twórcza praca, która zaowocowała wspaniałymi efektami.  Drużyna z Jeleńskiej Huty otrzymała za swoją pracę siedem punktów. Po 6 zadaniach wyłoniono laureatów pierwszego, drugiego i trzeciego  miejsca. O kolejności zdecydowała suma punktów uzyskanych  łącznie. Uczniowie ze  Szkoły Podstawowej  w Jeleńskiej Hucie zajęli pierwsze miejsce. Do turnieju drużynę  przygotowała Pani Dorota Kleister. Zwycięzcy otrzymali nagrody książkowe, sadzonki żywotników, dyplomy, dla zwycięskich szkół ufundowano dorodne krzewy.

Z wielką radościa informujemy, iż w dniu 12 maja w Liceum Salezjańskim w Rumi odbył się finał Wojewódzko- Metropolitalnego Konkursu Biblijnego im. Sł. Bożego Kard. Augusta Hlondaw, w którym

      Antoni Podgórski uczeń klasy VI zajął I miejsce

Serdecznie gratulujemy zwycięzcy i życzymy dalszych sukcesów

Wycieczka do Szklarskiej Poręby.

    W maju klasy: VI,VII  wzięły udział w wycieczce do Szklarskiej Poręby i Czech. Wyruszyliśmy na wycieczkę w dniu 07.05.2018 o 3.30 rano.

Pierwszym celem podróży był Aquapark  i termy w Cieplicach. Tam każdy uczeń zmył trudy  ośmiu miesięcy nauki.. Wieczorem dojechaliśmy do Szklarskiej Poręby, naszym oczom ukazał się pensjonat, w którym mieliśmy spędzić cztery noce. W odróżnieniu od zeszłorocznego „Hogwartu” nie było w nim niczego tajemniczego poza nazwą- „Królowa Karkonoszy”. Zamiast skrzypiących podłóg chodziliśmy po miękkich, jasnych wykładzinach. We wtorek wyruszyliśmy na pierwszą wycieczkę do „Śnieżnych Kotłów” czyli dwóch głębokich cyrków polodowcowych . W okresie zlodowacenia w Karkonoszach występowały lodowce górskie, które uformowały dzisiejszy krajobraz. Na szczyt „Szrenica” wjechaliśmy wyciągiem, a potem wędrowaliśmy graniami podziwiając wspaniałe krajobrazy otaczających nas pasm górskich oraz Kotlinę Jeleniogórską. Kolejnego dnia wyruszyliśmy do Czech do „ Skalnego Miasta”, jest to  zespół skalnych form ukształtowania powierzchni Ziemi: skałek, ambon, baszt czy grzybów skalnych itp., skupionych w pobliżu siebie i oddzielonych wąskimi rozpadlinami. Powstawanie miasta skalnego jest efektem erozji terenu, następującego szczególnie wzdłuż sieci spękań, charakterystycznej zwłaszcza dla poziomo uwarstwionych skał osadowych, głównie piaskowców, czasem zlepieńców. Wędrówka skalnymi  labiryntami  oraz spływ  łodziami po małym zbiorniku wodnym znajdującym się pomiędzy formami skalnymi wszystkim się podobał.

W czwartek rano zwiedziliśmy Hutę kryształów „Julia”. Huta Julia to miejsce, w którym splata się historia, piękno szklanych arcydzieł i ręczny proces produkcji. Ścieżka turystyczna prowadzi przez wiele działów m.in. miejsca gdzie doświadczeni rzemieślnicy dmuchają i formują gorącą masę szklaną, dosłownie wyczarowując kryształowe produkty na oczach turystów. Idąc dalej można zobaczyć wiele innych interesujących stanowisk produkcji – od szlifowania, poprzez nanoszenie przepięknych zdobień aż po kontrolę jakości i misterne pakowanie kryształu. Produkty z huty Julia trafiają do wielu krajów świata, najwięcej sprzedawanych jest do Brazylii i Krajów Arabskich. Po południu cała grupa wybrała się na krótką wycieczkę do Wodospadu Kamieńczyk.

Bardzo szybko minął czas pobytu w Karkonoszach , podczas podróży powrotnej zwiedzaliśmy manufakturę fajansu w Bolesławcu. Młodzież mogła prześledzić proces produkcyjny ceramicznych wyrobów. Asortyment wyrobów oraz wzornictwo jest różnorodne Na ich dzisiejszy kształt złożyła się praca wielu ceramików i garncarzy, przez stulecia doskonalących lokalną specjalność. Bolesławiecka ceramika- wyroby ręcznie robione, nie jest tania: serwisy kawowe, które w tutejszym firmowym sklepie kosztują 1200 złotych,  w Nowym Jorku tyle samo dolarów. Przemysł ceramiczny to ważny przemysł regionu zatrudniający około 1500 osób. Tu wyprodukowano serwis, z którego 10 lat temu jadł w samolocie Jan Paweł II .
Bolesławiecka ceramika kojarzy się głównie z ręcznie zdobionymi stempelkowanymi filiżankami i dzbankami znanymi choćby z „M jak Miłość” , ale to także historia powstawania pięknych i niepowtarzalnych naczyń.  Moc oddziaływania stempelków na klientów jest  tak wielka, że nawet Chińczycy zajęli się produkcją podróbek bolesławieckiej ceramiki. Rynek próbowali bolesławianom podebrać również Niemcy.  Na razie stempelki są bolesławiecką domeną, widać je nawet na rondach samochodowych, kiedy przejeżdża się przez Bolesławiec.  W okolicach łodzi tradycyjnie wstąpiliśmy do Mcdonalda. Całą podróż udawało się nam „uciec” przed burzami, które 11 maja  szalały nad Polską ,niestety jedna z nich „złapała” nas za Toruniem, ale udało się wymknąć piorunom i dojechać szczęśliwie do domu.

D.Kleister  K.Przybyła

Z okazji 112 rocznicy OSP w Szemudzie oraz akcji propagowania Europejskiego Numeru Alarmowego 112 przez cały tydzień w szkole będą odbywały się rozmaitee akcje i spotkania związane z bezpieczeństwem dzieci w szkole, w domu, w drodze do szkoły itp.

    I tak już w poniedziałek  7 maja uczniowie naszej szkoły pojechali do Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego w Gdańsku.  Dzieci wzięły udział w warsztatach zorganizowanych przez Straż Pożarną. Poznały procedury postępowania kryzysowego dla dzieci w wypadku zagrożenia.  Dzieci dowiedziały się jakie zadania są wykonywane w ramach całodobowego dyżuru Centrum.

   Centrum Zarządzania Kryzysowego   swoją działalnością wspiera Prezydenta Miasta Gdańska w koordynacji współdziałania wszystkich służb i jednostek organizacyjnych miasta działających na jego obszarze, zmierzające do utrzymania właściwego stanu bezpieczeństwa powszechnego i porządku publicznego. Spełnia zasadniczą rolę przy tworzeniu i funkcjonowaniu systemu zarządzania kryzysowego Miasta Gdańska oraz obiegu informacji. Na koniec nasi podopieczni oglądali stare samochody straży pożarnej. Z dużym zaciekawieniem obserwowali pracę strażaków. Dzieciom spodobał się ubiór i akcesoria strażaków.

  Natomiast we wtorek 8 maja dzień w szkole rozpoczął się nietypowo, bo od spotakani ze strażakami z OSP w Częstkowie. Nasi goście opowiadali o pracy strażaków, o tym jaka jest ich rola, w cym pomagają ludziom. dzieci z ogromnym zaciekawieniem słuchali tych informacji, pytaniom nie było końca. Naspnie uczniowie klasi 0- III oglądali film Akademia Bezpoecznego Puchatka, w którym dowiedziły się w jaki sposób bezpiecznie iść do szkoły, bezpiecznie jeździć na rowerze, bezpiecznie zachowywać się w szkole.

Wizyta w Centrum Zarządzania Kryzysowego w Gdańsku

W tym roku podobnie jak w roku poprzednim w naszej szkole obchodziliśmy rocznicę (225 uchwalenia Konstytucji 3-Maja. W dniu 04.05.2016r. Apel z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja jest wpisany w coroczny kalendarz uroczystości naszej Szkoły, dlatego też jest wspaniałą możliwością, by uzmysłowić wszystkim, jak ważną rolę i znaczenie mają słowa: Ojczyzna i Patriotyzm. Uczniowie klasy VI zaprezentowali najważniejsze wydarzenia związane z obradami Sejmu Wielkiego i Konstytucją 3-Maja.

Konstytucja 3-Maja – to ustawa zasadnicza zatwierdzona przez Sejm Wielki w roku 1791, była efektem pracy i zabiegów stronnictwa patriotycznego, które dążyło do zreformowania ustroju ówczesnej Rzeczypospolitej.

Sytuacja w Polsce nie była pomyślna: W 1772 roku Rosja, Prusy i Austria dokonały I rozbioru Polski, kraj zrujnowany był wojnami i prywatą części obywateli, skarb pusty, a sejm skłócony.

Nie brakowało, jednak dobrej woli i ofiarności zarówno wśród szlachty jak i mieszczaństwa. Tekst konstytucji przygotowywano w tajemnicy.

Jej inicjatorami byli między innymi: król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Adam Czartoryski, Stanisław Małachowski, Hugo Kołłątaj.

Konstytucja 3 -ego Maja była pierwszą w Europie, a drugą na świecie (po konstytucji Stanów Zjednoczonych) ustawą zasadniczą. Wprowadzała ona zmiany zgodne z ideami oświecenia.Rocznicę uchwalenia konstytucji obchodzili polscy patrioci uroczyście już podczas rozbiorów, pomimo represji i sprzeciwu zaborców. Wielkim świętem państwowym, rocznica uchwalenia konstytucji była w okresie międzywojennym. Po II wojnie światowej, w nowej rzeczywistości politycznej i ustrojowej zaprzestano obchodzenia tego święta. Dopiero 6 kwietnia 1990 roku sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował o przywróceniu w dniu rocznicy uchwalenia konstytucji – święta narodowego.

Serdecznie dziękujemu uczniom klasy VI i pani Dorocie Polak- Gołębiewskiej za przygotowanie apelu.

       23.04.2018 w naszej szkole odbył się Dzień Ziemi. Świętowaliśmy go zupełnie inaczej niż w ubiegłych latach. Uczniowie klasy siódmej wcielili się w rolę nauczycieli, w młodszych klasach poprowadzili lekcje o tematyce ekologicznej. Głównym celem było pokazanie , że w wyniku nieodpowiedzialnych i krótkowzrocznych działań ludzi planeta Ziemia jest zagrożona.

     Wycinka drzew, nadmierne używanie nawozów, dzikie wysypiska śmieci, kwaśne deszcze, pyły, dymy, spaliny to prawdziwe współczesne „ plagi” ,które człowiek zgotował własnej planecie. Dzieci usłyszały i obejrzały  krótką scenkę przygotowaną przez starszych kolegów pt.”Ziemia u doktora”. Następnie siódmoklasiści zadawali pytania sprawdzające czy słuchacze  poprawnie zrozumieli tekst. Kolejnym etapem lekcji  było przeprowadzenie konkursów .W  każdej klasie  wyłoniono jednego zwycięzcę. Ostatnim punktem lekcji było wykonanie przebrania z worków i toreb plastikowych, dwoje dzieci z każdej klasy zostało przebranych za parę młodą. Chodziło o uświadomienie dzieciom faktu iż 80% odpadów można  użyć  ponownie po odpowiednim przetworzeniu, zatem słuszne jest ich segregowanie. W kategorii strój ślubny zwyciężyła klasa pierwsza i szósta, ale należy odnotować iż wszystkie stroje były wspaniałe.

     Na czwartej godzinie lekcyjne odbyło się podsumowanie zajęć, zwycięzcy konkursów otrzymali skromne nagrody, odbył się pokaz mody ślubnej i zostały wytypowane przez jury najlepsze stroje. Głównymi bohaterami dnia  byli uczniowie klasy siódmej, przygotowywali się do roli nauczycieli dość długo, ale skutecznie. Bez problemu wykonali założone zadania. Mam nadzieję, że zrozumieli iż praca nauczyciela  nie jest łatwa i wymaga pomysłowości, twórczego działania, umiejętności  podejmowania szybkich decyzji, a nawet talentu aktorskiego.

Od lutego do kwietnia bieżącego roku w naszej szkole odbywał się Konkurs Czytelniczy i Wiedzy Ogólnej. 

Przebiegał on w trzech etapach:

1. Plakat-strona tytułowa ulubionej książki (kl. III-IV) oraz reklama wybranej książki (kl. V- VI).
2. Test pisemny składający się z pytań zamkniętych i otwartych.

     3.Quiz wiedzy ogólnej i czytelniczej w formie ustnej.

Konkurs cieszył się dużym powodzeniem- szczególnie w młodszych klasach, których uczniowie bardzo ambitnie podeszli do wykonywanych zadań. Jeśli zapał im nie minie, spodziewamy się fantastycznych wyników w kolejnych latach.

Oto laureaci w poszczególnych kategoriach:

 kl. III- IV

1 miejsce.Zuzanna Glińska kl.III

2 miejsce Jakub Wójtowicz kl.III

3 miejsce Dominik Garzombke kl.III

 kl. V-VI

1 miejsceWiktoria Penkowska kl.VI

2 miejsce Kamila Czerwionka kl. VI

3 miejsce Wiktoria Kwidzińska kl. VI

                                                                                Gratulujemy!!!

23  kwietnia 2018 roku na boisku sportowym „Orlik” w Szemudzie odbyły się Gminne Igrzyska Dzieci  w Mini Piłce Ręcznej Dziewcząt. Zespoły rywalizowały w tych zawodach systemem „każdy z każdym”.

Spotkania pomiędzy poszczególnymi drużynami trwały 16 minut (dwie połowy po 8 minut).

Zespołem bezkonkurencyjnym w tych zawodach okazała się Szkoła Podstawowa w Kielnie, która zdobyła komplet punktów, strzeliła łącznie 23 bramki nie tracąc żadnej.  Dziewczęta z Kielna będą reprezentowały naszą gminę na zawodach powiatowych rozgrywanych 10 maja na stadionie w Choczewie.

Klasyfikacja końcowa turnieju:

1 miejsce Szkoła Podstawowa w Kielnie (Hewelt Anna, Daleka Wiktoria, Hewelt Sonia, Majkowska Magdalena, Węgiel Vanessa, Bistroń Dominika, Gruba Justyna, Krampa Anastazja, Wenzel Oliwia, Czajkowska Wiktoria, Toporek Paulina;  opiekun drużyny: Szymon Lachowicz)

2 miejsce Szkoła Podstawowa w Jeleńskiej Hucie (Wiktoria Sychowska, Lusia Kwidzińska, Kinga Ellwart, Oliwia Rzeszewicz, Agnieszka Pozańska, Wiktoria Dampc, Roksana Jankowska, Kamila Czerwianka; opiekun drużyny: Tomasz Stein)

3 miejsce Szkoła Podstawowa w Koleczkowie (Natalia Potrykus, Agata Bulman, Paulina Dampc, Karolina Bieszke, Nicole Sikorska, Lidia Rewers, Wiktoria Pikron, Nadia Szymańska; opiekun drużyny Marcin Wasążnik)

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszyc sukcesów.