Aktualności

      • 15mar

          • Świetlica Socjoterapeutyczna

                      Świetlica socjoterapeutyczna w naszej szkole działa już od ponad 20 lat. Celem świetlicy jest zapewnienie opieki wychowawczej, pomoc w nauce, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień wychowanków, stymulowanie rozwojem dziecka poprzez bezpośrednie oddziaływanie na nie, rozwijanie zainteresowań, uzdolnień dziecka oraz łagodzenie niedostatków wychowawczych w rodzinie i eliminowanie zaburzeń zachowania. Świetlica to teren przeznaczony na dyskusje, wymianę poglądów i opinii, naukę wzajemnego szacunku i tolerancji, przejmowania odpowiedzialności za inną osobę. Dzieci z pełną świadomością mogą liczyć na wyrozumiałość względem ich problemów, akceptację i pomoc terapeutyczną dostosowaną do zaburzeń, dysfunkcji. Uczniowie uczucia swe mogą eksponować poprzez wypowiedzi słowne, plastyczne i muzyczne. Te zajęcia dostarczają im wiele możliwości rozwijania własnego talentu, organizowanie zajęć łączących ruch z muzyką (taniec), współzawodnictwo sportowe podczas gier i zabaw ruchowych. W miarę możliwości dzieci często uczestniczą w zajęciach na świeżym powietrzu, podczas których zapewnia się  im ruch odpowiedni do wieku i świetną zabawę np. gra w dwa ognie, zabawa w szukanego, gra w piłkę nożną, koszykówkę, siatkówkę, podchody. Bardzo chętnie grają w różnego rodzaju gry planszowe, które nie tylko bawią, ale również uczą ich, np. tabliczki mnożenia, nazw kontynentów, jak również uczyły wytrwałości, cierpliwości i współpracy w grupie.

                    Jako owoce działalności świetlicy i zajęć plastycznych można wyliczyć: dekorację sali świetlicowej pracami plastycznymi i wykonywanie gazetki na korytarzu zgodnie ze zbliżającymi się świętami lub uroczystościami. Dzieci przygotowały dekoracje świąteczne oraz dekoracje okolicznościowe na gazetkach w zależności od pór roku. Bardzo chętnie przygotowywały ozdoby świąteczne. W listopadzie zorganizowaliśmy ,,wieczór andrzejkowy’’ W świetlicy prowadzone są także  zajęcia z dramy- dzieci poprzez mimikę, gest, ruch ciała uświadamiały sobie i nazywały własne uczucia i stany emocjonalne tj. strach, smutek, złość, gniew, zdziwienie, wstyd. Dużym zainteresowaniem cieszą się różnego rodzaju gry komputerowe, które nie tylko dostarczają  wspaniałej zabawy, ale również uczą. Prowadzone są  zajęcia grupowe, gdzie dzieci muszą  wspólnie pracować, aby uzyskać dobry wynik. Zajęcia świetlicowe obejmują różnorodne formy pracy. 


            34
      • 19lut

          • Mam Talent

            W środę dnia 6 lutego odbył się szkolny „Mam Talent”, którego organizatorem był samorząd uczniowski. Do konkursu zgłosiło się 12 chętnych od klasy II do klasy VII. Wszyscy uczestnicy przygotowywali się do występu samodzielnie.  Najczęściej były to talenty muzyczne. Pierwsze miejsce według jury w składzie: p. Blanka Piekarska Sroka, p. Joanna Ossowska- Skorek i przewodnicząca samorządu szkolnego Paulina Kreft, zajęły ex- equo duet wokalny z klasy III - O. Orzeszk + L. Lawrenc  i przedstawiająca sztuczki magiczne uczennica klasy VII – R. Jankowska.

            Lista uczestników:

            W. Penkowska                         klasa VII

            R. Jankowska                            klasa VII

            A. Pozańska                               klasa VII

            S. Kwiatkowski                           klasa VI

            K. Elend  i O. Elend                    klasa V

            W. Etmańska                              klasa IV

            W. Necel  + N. Pozańska          klasa IV

            O. Orzeszk + L. Lawrenc           klasa III

            N. Lindstaedt                              klasa II

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy ich talentów i życzymy wielu sukcesów.

      • 19lut
      • 01lut
      • 03sty
        • Wigilia szkolna

          • Wigilia szkolna

            Tradycyjnie już w naszej szkole, w ostatni dzień przed przerwą świąteczną odbyła się szkolna wigilia.

            Na początek nasi uczniowie przedstawili inscenizację " Dziewczynki z zapałkami". Piękna baśń wprowdziła nas w świateczny nastrój. Następnie wszyscy  poszliśmy na hol, gdzie przy pięknie udekorowanych stołach zasiedliśmy do szkolnej wigilii. 

            Pani dyrektor złożyła wszystkim piękne życzenia, następnie podzieliliśmy się opłatkiem i zaśpiewaliśmy kolędy. Mikołaj też o nas nie zapomniał i wszystkim dzieciom rozdał piękne i obfite paczki.

            Uśmiechu na twarzach i radości nie było końca...

            12

            Dziewczynka z zapałkami- część I

            Dziewczynka z zapałkami- część II

      • 25sty
        • Noc w szkole

          • Noc w szkole

            Do  Szkoły Podstawowej  w Jeleńskiej Hucie  dotarła    wiadomość od Świętego Mikołaja, „ W dzisiejszych czasach  polska  młodzież ma wszystko i kiedy daję prezenty nie cieszy się z nich. Dlatego postanowiłem schować upominki w pobliżu szkoły.  Nie przejmujcie się pogodą tylko przyjeżdżajcie na poszukiwania!    Acha…, zapomniałem dodać, że upominki są również dla uczniów z ósmej klasy ze Społecznej Szkoły w Karczemkach, więc musicie ich zaprosić i przenocować ”.

            Uczniowie klasy  siódmej i ósmej chętnie przyjęli zaproszenie. Siódmego  grudnia  o godzinie  siedemnastej, pomimo  deszczu wszyscy spotkali się w szkole, gotowi  wyruszyć  na poszukiwania.

            Goście z Karczemek szybko  zaakceptowali wszystkie warunki wyprawy. Ciemność  rozświetlały latarki i rozgrzane zapałem serca. Okazało się, że św. Mikołaj  oznaczył miejsca, w których ukrył niespodzianki, co  nie znaczy ,że było łatwo je znaleźć. Można nawet zaryzykować stwierdzenie iż   jakimś „cudem” udało się  dojść do celu, ponieważ deszcz zmywał  pozostawione znaki . Na szczęście uczniowie z Jeleńskiej Huty znają okolice szkoły jak własną kieszeń, więc  szli prawie z zamkniętymi oczami i tylko chlupot wody pod nogami mącił wieczorną ciszę. Drogę zgubiła tylko jedna grupa prowadzona przez Pana Krzysztofa, zawędrowali nad jezioro i musieliśmy na nich czekać. Kiedy straciliśmy nadzieję, że się odnajdą ,przemoczeni wyłonili się z ciemności.   Podczas poszukiwania paczek  trzeba było wykazać się spostrzegawczością, zręcznością i sprytem. Św. Mikołaj był przebiegły i dobrze ukrył niespodzianki, po wielu nieudanych  próbach wreszcie udało się je odnaleźć. Zupełnie niespodziewanie pomocnikami Św.Mikołaja okazali się Państwo Etmańscy ,którym bardzo dziękujemy.

            Kiedy wróciliśmy do szkoły  czekała ciepła kolacja-pizza. Potem, rozpoczęła się dyskoteka . DJ”Cichy” uruchomił sprzęt, było nieco dyskusji przy jakiej muzyce się bawić. Dominowały dziewczęta z Karczemek, które narzuciły repertuar, na szczęście udawało się  od czasu do czasu trafić w gusta wszystkich.

            Uczniowie poszli spać bardzo , bardzo późno. Nie było łatwo uśpić  nocnych wędrowców. Kiedy  wydawało się ,że zapanuje cisza ,ktoś się odezwał i znów rozpoczynały  się chichotki spod śpiworów.

            Przemykające korytarzami postacie straszyły opiekunów ,którzy tamtej nocy wypili hektolitry herbaty  by dotrzymać młodzieży towarzystwa.

            Dorota Kleister

            Krzysztof Przybyła

      • 12gru
        • Mikołajki

          • Mikołajki

            5 grudnia "Zerówkę" odwiedzili św. Mikołaj i Śnieżynka.

            Rodzice zrobili niespodziankę najmłodszym uczniom szkoły i zaprosili św. Mikołaja razwm ze Śnieżynką. Goście przygotowali wiele zabaw, były nawt wspólne tańce. Dzieci odwdzięczyły się zmeczonemu Mikołajowi masażem pleców z wykorzystaniem wielu małych dłoni.

            Na zakończenie kazdy mógł wziąć udział w sesji zdjęciowej z naszym gościem oraz przekazać wiadomość o wymarzonym prezencie.

            8

            Natomiast do uczniów szkoły Mikołaj przyszedł w swoje święto czyli 6 grudnia. Poczęstował grzeczne dzieci cukierkami. A że w naszej szkole wszystkie dzieci sa grzeczne toteż wszystkie dzieci zostały obdarowane.

      • 12gru
        • Bądźmy widoczni

          • Bądźmy widoczni

            W naszej szkole odbył sie apel pod hasłem "Bądźmy widoczni- nośmy odblaski" przygotowany przez naszych najmłodszych uczniów klasę  I i II. dzieci przypomniały jak należy przechodzić przez ulicę, jak bezpiecznie iść ulicą w terenie niezabudowanym i przede wszystkim dlaczego warto nosić kamizelki odblaskowe.

            Na zakończenie wszyscy uczniowie otrzymali kamizelki odblaskowe ufundowane przez Urząd Gminy w Szemudzie.

            1
      • 12gru

          • Dzień Misia

            Czy to jutro, czy to dziś każdemu potrzebny jest miś”, pod takim hasłem odbyły się 26 listopada  w naszej szkole obchody Dnia Pluszowego Misia. W tym dniu wszystkie misie i inni pluszowi przyjaciele dzieci, opuścili swoje zaciszne pokoiki i przybyli wraz z uczniami do szkoły. Na korytarzach  zrobiło się kolorowo i „misiowo". Pluszowe maskotki towarzyszyły swoim opiekunom w czasie przerw i na lekcjach. Głównym punktem obchodów „misiowego święta” było spotkanie zorganizowane przez p. Arletę Bieszk oraz przewodniczacą SU, Paulinę Kreft która w tym dniu przemieniła się w Misia. Natomiast hol zamienił się w „Misiową Krainę”. W pięknie udekorowanej „pluszakami” sali dzieci miały okazję poznać historię narodzin pluszowego misia oraz ideę święta najpopularniejszej dziecięcej zabawki...

            Przypomnijmy, że Światowy Dzień Pluszowego Misia ustanowiono dokładnie w setną rocznicę powstania maskotki – w 2002 roku. Wszystko zaczęło się jednak dużo wcześniej. W 1902 roku prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt, wybrał się na polowanie. Po kilku godzinach bezskutecznych łowów, jeden z towarzyszy prezydenta postrzelił małego niedźwiadka i zaprowadził go do Roosvelta. Prezydent ujrzawszy przerażone zwierzątko, kazał je natychmiast uwolnić. Jeden ze świadków tego zdarzenia uwiecznił historię niedźwiadka na rysunku w waszyngtońskiej gazecie, którą czytał producent zabawek… Od tego momentu zaczęto wykorzystywać zdrobniałe imię prezydenta i sprzedawać maskotki pod nazwą Teddy Bear, która dziś w języku angielskim jest określeniem wszystkich pluszowych misiów. 

            Największą atrakcją "misiowego" dnia w szkole było losowanie pluszaków, które z niecierpliwością czekały na swoje nowe domu i nowych małych właścicieli.

      • 18paź
        • 100- lecie Niepodległości

          • 100- lecie Niepodległości

            Z okazji tego wielkiego wydarzenia w naszej szkole będzie się bardzo wiele działo, będą liczne konkursy, spotkania, koncerty

            I tak już 10 października odbył się koncert umuzykalniający Leszka Boliboka – skrzypka i wieloletniego muzyka orkiestry Teatru Muzycznego w Gdyni. 

            Nie było to nasze pierwsze spotkanie z muzykiem. Od kilku lat odwiedza naszą szkołę nawiązując doskonały kontakt z dziećmi i młodzieżą. Koncert ten został zorganizowany dla uczczenia100- lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości w wykonaniu Leszka Boliboka – skrzypce klasyczne i elektryczne oraz Pana Rafała Rąpcy- gitara elektryczna.

            Pan Leszek Bolibok zabrał nas w muzyczną podróż począwszy od „Gaude Mater Polonia” –Wincentego z Kielc , tańce renesansowe, pieśni z Pomorza Gdańskiego z XVII w., Polonez Ogińskiego, Mazurki i Polonezy Chopina, Opery Moniuszki oraz Pieśni i Piosenki z okresu Odzyskania Niepodległości, a także pieśni z okresu II wojny światowej. Zwieńczeniem koncertu było wspołne odspiewanie wszystkich zwrotek Hymnu Polskiego.

            Konkurs Plastyczny

            Celem ogłoszonego w szkole konkursu jest:

            - popularyzacja wiedzy o 100-leciu odzyskania niepodległości przez Polskę,

            - rozbudzanie postaw patriotycznych poprzez rozwijanie wyobraźni plastycznej,

            - przybliżenie piękna i bogactwa ziemi ojczystej.

            Konkurs został przeprowadzony w trzech kategoriach, i tak dzieci klas I-III  miały wykonać pracę na temat: Symbole Narodowe, uczniowie klas IV- VI- Jestem Polakiem, a uczniowie klas VII-VIII wykonywały prace na temat: Sto lat Niepodległości w Polsce.

            A oto lista laureatów

             

            Klasy I-III                                                      Klasy IV- V

            1. Natalia Lindstaedt                           1. Wiktoria Etmańska

            2. Oliwia Orzeszk                                2. Zuzanna Glińska

            3. Kornelia Pikron                               3. Szymon Hallmann

                     Wyróżnienie                                  Wyróżnienie

                   Adam Nowicki                              Maksymilian Marszała

                   Paweł Naronowicz                       Konrad Ellwart

                   Kamil Richter                               Jakub Marszała

                                                                        Nikola Orzeszk

                                           Klasy VII- VIII

                                         1. Paulina Kreft

                                         2. Lucyna Kwidzińska

                                         3. Wiktoria Sychowska

                                           Wyróżnienie

                                          Wiktoria Penkowska

                                           Kinga Ellwart

             

            Debata

            Dnia 8 listopada klasa VII I VIII wzięły udział w debacie poświęconej Polsko- Kaszubskiej Niepodległości. Imprezę otwierał piękny montaż słowno- muzyczny w wykonaniuu uczniów SP w Szemudzie. Następnie zaproszeni goście wypowiadali się na temat polskiej drogi do niepodległości. Na zakończenia wszyscy zaproszeni goście wraz uczniami rozwiązywali internetowy qwiz historyczny, w którum uczestniczy mogli sie pochwalić swoją wiedzą. 

            Konkurs Plastyczny

            Po debacie rozdano nagrody dla laureatów konkursu plastycznego "Dla Niepodległej".

            ​​​​​​​Wsród nagrodzonych dzieci znalazło sie troje uczniów z naszej szkoły: Kinga Ellwart, Paulina Kreft oraz Nikola Orzeszk

            Rekord dla Niepodległej

            W piątek 9 listopada o godzinie 11.11 w ramach świętowania 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zaśpiewalismy 4- zwrotkowy hymn Polski. Była to akcja zorganizowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, do której włączyły się tysiące szkół w całym kraju

            Apel z okazji 100. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę

            Po odśpiewaniu hymnu rozpoczęła się uroczysta Akademia przygotowana przez uczniów klasy III. Akademia przede wszystkim miała  przypomnieć tamte ciężkie czasy, ale także wzbudzić w nas refleksje. Część artystyczna wprowadziła zgromadzonych w atmosferę wydarzeń poprzedzających datę 11 listopada 1918 roku. W skrócie zobrazowano sytuację polityczną kraju, jaka miała miejsce przed odzyskaniem przez Polskę niepodległości. Jednak największy nacisk położono na ukazanie ducha narodu polskiego, który w czasie 123 lat niewoli, stale wychodził z inicjatywą walki za ojczyznę. Przypomniano daty trzech najważniejszych powstań narodowych, podkreślając wkład ich uczestników. Uczniowie klasy III  recytowali wiersze i śpiewali pieśni patriotyczne, które pozwoliły  zrozumieć rozterki i uczucia walczących o niepodległość

            2

             

            Po apelu odbył się konkurs na najpiękniej wykonaną pieśń patriotyczną, w którym brali udział przedstawiciele każdej klasy oraz konkurs na najpiękniejsze przebranie biało- czerwone. Na zakończenie tych wszystkich uroczystości odbyła się degustacja deserów w barwach narodowych przygotowanych przez dzieci

            10
      • 26paź
        • Festiwal Nauki

          • Festiwal Nauki

            W dniach 22-23 października w naszej szkole odbył się Festiwal Nauki.

            W poniedziałek odbywały się zajęcia związane z fotografią, natomiast we wtorek był to dzień pełen eksperymentów z elementami w języku angielskim. Dzieci podczas zajęć maiły odpowiedzieć na pytaniaDlaczego tak się dzieje? Czemu to tak działa? Co się stanie, kiedy...?- eksperymenty, doświadczenia i pokazy fizyczne”. Przygotowane zostały stanowiska o różnorodnej tematyce. Dzieci wykonywały doświadczenia pod okiem prowadzących. Duża różnorodność pozwoliła na to, aby każdy znalazł coś dla siebie. 

             

            65
      • 08paź
        • Otwarcie nowej sali

          • Otwarcie nowej sali

            W piatek, 5 październka, w naszej szkole odbyła się niezwykła uroczystość. 

            Oficjalnie została otwarta nasza sala lekcyjna. Uroczystość otwarcia dokonał  wójt gminy Szemud, pan Ryszard Kalkowski, dyrektor szkoły pani Judyta Miłosz oraz władze gminy Szemud. 

            Imprezę urozmaicił występ naszych dzieci, które zaśpiewały piosenki i mówiły wiersze. 

            A oto fragment przemówienia dyrektorki szkoły, pani Judyty Miłosz:

            "Serdecznie witam wszystkich na dzisiejszej uroczystości.

            Witam wójta Gminy Szemud pana Ryszarda Kalkowskiego, przewodniczącą Rady gminy panią Aleksandrę Perz, Kierownik Referatu Oświaty Kultury i Zdrowia Panią Barbarę Siemek Pawłowską, Radnego pana Dariusza Pyż, sołtysa wsi J.H p. Kazimierza Potrykusa, sołtys wsi Sz. H p. Janinę Lidzbarską, sołysa wsi K. pana Jerzego Parchema, witam przedstawicieli RR, uczniów i nauczycieli.

            Dziś w naszej szkole wyjątkowy dzień. To dziś oficjalnie otwieramy nową salę lekcyjną, którą dzięki wsparciu władz gminy udało się wybudować. Bardzo dziękuję w tym miejscu panu wójtowi, pani przewodniczącej oraz panu radnemu za wsparcie, zarówno to finansowe, które tak bardzo jest dziś szkole potrzebne, ale również za zaangażowanie władz gminy w życie naszej małej społeczności szkolnej.

            Pragnę podziękować szczególnie p. Tomaszowi Stein, wieloletniemu dyrektorowi tej szkoły. Tym samym spełniło się jego wielkie marzenie i dumny zamiar, by ta szkoła była i rozwijała się. To dzięki jego zaangażowaniu i staraniom przez wiele, wiele lat jesteśmy tu, gdzie jesteśmy.

            Wielkie słowa uznania kieruję także do pana Kazimierza Potrykusa, który przez tyle lat jako sołtys i przyjaciel szkoły wspierał i wspiera na każdym kroku.

            Chciałabym także podziękować Wam Rodzice i Uczniowie, gdyż całe to wyposażenie Sali jest dzięki Wam. To wyście zagłosowali w Budżecie Obywatelskim i to wasze głosy umożliwiły nam zakup tych pięknych mebli.

            Dziękuję także wszystkim nauczycielom, którzy tak wspaniale angażują się w pracę szkoły. Mam nadzieję, że czas spędzony tutaj sprawia Wam wiele radości i satysfakcji z osiągnięć naszych uczniów. Bo ta szkoła istnieje dla uczniów i dla nich ma być przyjazna, bezpieczna, i twórcza."

             

            11
            Materiał filmowy z uroczystości otwarcia nowej sali w szkole.
      • 18paź

          • Pasowanie uczniów klasy I

            „JESTEŚMY JUŻ UCZNIAMI…”

             

            4 października w naszej szkole odbyła się uroczystość „Pasowania na uczniów” dzieci z klasy I.  Zanim nastąpił ten ważny w życiu każdego ucznia moment, dzieci z klasy I zaprezentowały  swoje umiejętności w programie artystycznym, oklaskiwanym przez przybyłych na uroczystość rodziców i gości.

            Następnie „pierwszoklasiści” uroczyście ślubowali na flagę państwową:

            „W obecności zaproszonych gości, dyrekcji, nauczycieli, rodziców, koleżanek i kolegów ślubuję uroczyście:

            Wypełniać sumiennie obowiązki ucznia

            ŚLUBUJĘ

            Uczyć się pilnie, być dobrym kolegą

            ŚLUBUJĘ

            Dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły oraz domu rodzinnego

            ŚLUBUJĘ

            Przynosić dumę rodzicom i nauczycielom

            ŚLUBUJĘ

            Swoim zachowaniem i nauką sprawiać innym radośćŚLUBUJĘ”.

             

            Dyrektorka Szkoły pani Judyta Miłosz dokonał ceremonii pasowania dotykając ramię każdego ucznia dużym ołówkiem i wypowiadając słowa: „Pasuję Cię na ucznia klasy pierwszej”.

            Z okazji tej uroczystości wychowawczyni klasy pierwszej pani Blanka Piekarska- Sroka wręczyła uczniom dyplomy, a przewodnicząca Rady Rodziców pani Alicja Penkowska ufundowane przez radę maskotki i słodycze.

            4
      • 03paź

          • Wycieczka do Energilandii i Torunia.

              Dwudziestego piątego i  dwudziestego szóstego września  uczniowie z klasy ósmej, siódmej i szóstej   wyjechali na wycieczkę do Zatoru i Torunia. Zator znajduje się  60 km od Krakowa i jest znany z największego w Polsce parku rozrywki.  To 24 hektary atrakcji dla dzieci, młodzieży i dorosłych. My korzystaliśmy ze wszystkich możliwych ekstremalnych przejażdżek np. Roller Coaster Mayan, Tsunami Drop czy Apokalipto. Pomimo chłodu  wszyscy doskonale się bawili. Ciekawe było również miejsce w którym spędziliśmy nocleg. To niedawno otwarty Western Camp. Spaliśmy w wozach stylizowanych na wozy osadników zdobywających Dziki Zachów. Wewnątrz mieściły się dwa piętrowe łóżka, szafa oraz stół. Noc  była chłodna, ale  grzał nas nawiew ciepłego powietrza zainstalowany pod podłogą.

            Następnego dnia z żalem opuściliśmy „obozowisko” wyruszyliśmy do Torunia. Tam odwiedziliśmy „Dom Legend” miejsce gdzie opowiadane są ,w sposób zaskakujący, najciekawsze historie związane z Toruniem. Niczego nie spodziewający się  słuchacze są angażowani w przedstawianie opowieści. Odbyliśmy krótki spacer po starym mieście, zrobiliśmy kilka zdjęć  w  charakterystycznych miejscach ; pod pomnikiem Mikołaja Kopernika i pod Krzywą Wieżą. Dodatkową atrakcją było wejście do bunkra gdzie animatorzy starali się wprowadzić grupę w atmosferę nalotu  lotniczego.   Niestety o godz. 18.00 musieliśmy zakończyć naszą wycieczkę, wsiąść do  wygodnego autobusu z sympatycznym kierowcą i wracać do domu. Nasza wycieczka była bardzo ciekawa i udana. Nikt się nie nudził i nie narzekał .  Wszyscy wróciliśmy uśmiechnięci do domu, bogatsi o nowe doświadczenia.                        

            4
      • 07wrz

          • Kompetencja 5. Umiejętność uczenia się

               Szkoła nie jest w stanie wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności, które wystarczą im do końca życia. Dlatego istotne jest, by nauczyć ucznia organizować jego proces uczenia się. Dlatego też nasza szkoła postanowiła w nowym roku szkolnym położyć szczególny nacisk na rozwijanie właśnie tej kompetencji .

               Aby umożliwić uczniom efektywną naukę w pierwszym roku drugiego etapu kształcenia wychowawca klasy IV przeprowadzi diagnozę preferowanych stylów uczenia się uczniów i zapoznają ich z optymalnymi dla każdego stylu metodami przyswajania wiedzy. Na zajęciach w klasach IV – VI nauczyciele będą wykorzystywac zróżnicowane metody pracy (mapy mentalne, słuchowiska, metody aktywizujące), by ułatwić zapamiętywanie informacji uczniom o różnych stylach uczenia się. Na lekcjach przyrody w klasie IV uczniowie poznają główne zasady higieny pracy umysłowej i stanowiska pracy. Kilkukrotnie w ciągu drugiego etapu kształcenia na zajęciach z wychowawcą i pedagogiem szkolnym uczniowie rozpoznają swoje mocne i słabe strony, aby trafnie podjąć decyzję dotyczącą zaplanowania swojej ścieżki kariery.

            Uczniowie klas IV – VI będą się uczyć poszukiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji na większości zajęć w szkole. Na lekcjach matematyki umiejętność ta jest szczególnie przydatna w trakcie nauki procentów, gdzie uczniowie będą przeprowadzać ankiety klasowe i przedstawiać dane na różnego rodzaju wykresach i diagramach, prezentując je w klasie. Na historii uczniowie w grupach będą opracowywać krzyżówki historyczne.

            Na zajęciach muzyki uczniowie będą wykonywać różnego rodzaju pracę, podczas których grupowo będą wyszukiwać  informacje na dany temat. Również na zajęciach techniki uczniowie będą wykonywać albumy tematyczne – wyszukiwać informacje na interesujący ich temat, często będący ich pasją, selekcjonowali je i opracowywali.

            Nauczyciele będą wykorzystywać pracę w grupach jako dominującą formę pracy na zajęciach. W czasie prezentacji wyników pracy grupowej uczniowie będą wchodzić w rolę nauczyciela, przekazując zdobyte w czasie pracy informacje czy tworząc notatkę dla klasy dotyczącą opracowywanego zagadnienia.

            Wszyscy nauczyciele będą pomagajć uczniom w zrozumieniu celu i sensu lekcji – na początku każdych zajęć podawany jest cel lekcji w języku zrozumiałym dla ucznia oraz informacje, czego uczniowie nauczą się na tej lekcji. Przed sprawdzianami z większych partii materiału uczniowie będą otrzymywać instrukcje precyzujące, czego powinni się nauczyć. Po sprawdzianie każdy uczeń będzie dostawać informację zwrotną, jakie wiadomości i umiejętności opanował, a jakie musi jeszcze utrwalić.

             

      • 01paź

          • Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej  w Szachach

                       W dniu 28.09.2018 roku w Gminnym Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji w Szemudzie odbyły się Powiatowe Igrzyska Dzieci oraz  Powiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolnej w Szachach Drużynowych. Zawody te były eliminacją do Półfinałów Wojewódzkich Igrzysk Dzieci oraz Półfinałów Wojewódzkich Igrzysk Młodzieży Szkolnej, które odbędą się 05.10.2018 roku w Żelistrzewie. W rywalizacji wzięło udział ponad 60 zawodników i zawodniczek z całego Powiatu Wejherowskiego. Poziom turnieju był bardzo wysoki i pozwala mieć nadzieję na udane występy w półfinałach. Uroczystego otwarcia zawodów dokonali: Dyrektor Gminnego Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji w Szemudzie – Tomasz Stein oraz Referent ds. sportu i imprez w PZPOW w Wejherowie – Bartłomiej Woźniak.  Na zakończenie zawodów zespoły zostały nagrodzone statuetkami, medalami i dyplomami które wręczała: Kierownik Referatu Kultury, Oświaty i Zdrowia w Urzędzie Gminy Szemud – Barbara Siemek – Pawłowska. Sędzia głównym zawodów była Hanna Garbowska, a organizatorami byli: Powiatowy Zespół Placówek Oświatowo - Wychowawczych w Wejherowie, Gminne Centrum Kultury, Sportu i Rekreacji w Szemudzie oraz Szkoła Podstawowa w Jeleńskiej Hucie.

             

            Wyniki uzyskane w dniu zawodów:

            Igrzyska Dzieci

            1. miejsce – Szkoła Podstawowa w Szemudzie ( Oliwia Kwidzińska, Hanna Sapletta, Zuzanna Sapletta, Samira Krampa– opiekun drużyny – Grzegorz Lasowski) – 9 pkt.

            2.  miejsce – Podstawowa Ekologiczna Szkoła Społeczna w Rumi – 8 pkt.

            3.  miejsce – Szkoła Podstawowa w Orlu – 7 pkt.

            4. miejsce – Szkoła Podstawowa w Choczewie – 4 pkt

            5. miejsce - Szkoła Podstawowa nr 4 w Redzie– 2 pkt

            6. miejsce –  Szkoła Podstawowa nr 6 w Wejherowie– 0 pkt

             

            Igrzyska Młodzieży Szkolnej

            1. miejsce –  Szkoła Podstawowa nr 1 w Rumi (Milena Udalska, Szymon Ropel, Jakub Ropel, Cezary Kray , opiekun drużyny – Jolanta Lewandowska )  – 10 pkt

            2. miejsce – Szkoła Podstawowa w Bolszewie– 6 pkt.

            3. miejsce – Szkoła Podstawowa nr 4 w Redzie– 5 pkt

            4. miejsce – Szkoła Podstawowa w Choczewie – 4 pkt

            5. miejsce  - Szkoła Podstawowa w Bojanie – 4 pkt

            6. miejsce  -  Szkoła Podstawowa nr 6 w Wejherowie – 1 pkt.

                                     

                                                                                                                                  opracował: Bartłomiej Wożniak

      • 01paź
        • Nowe książki w naszej bibliotece

          • Nowe książki w naszej bibliotece

            Nasza biblioteka wzbogaciła się o wiele nowych tytułó. Wszystkie książki zostały zakupione w ramach. Narodowego Programu Rozwoju Czytelenictwa.

            „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2016-2020, w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy. Cel ten realizowany będzie przez finansowe wsparcie modernizacji, budowy lub przebudowy placówek bibliotecznych w mniejszych miejscowościach, oraz bieżące uzupełnianie zbiorów bibliotek publicznych i szkolnych o nowości wydawnicze.

            Wszystkich czytelników zapraszamy do biblioteki. Każdy znajdzie coś interesującego dla siebie. Poniżej znajduje się prezentacja informująca o zakupionych książkach. 





      • 28wrz

          • Sprzątanie świata- 20.09.1018r

               Głównym celem akcji „Sprzątanie świata” było rozbudzenie świadomości ekologicznej uczniów i odpowiedzialności za środowisko naturalne. Idea rozumiana jest jako łańcuch działań, którego początkiem jest tworzenie odpadów, ich selektywna zbiórka i kończący ją recykling. To także zachęta do działań na rzecz ochrony środowiska oraz poszanowania zasobów naturalnych i racjonalnej gospodarki odpadami. Akcja miała również na celu pokazać uczniom, że rozwiązaniem problemu zaśmieconego środowiska nie jest tylko coroczna zbiórka śmieci, lecz głównie zmiana nawyków w codziennym życiu, unikanie tworzenia odpadów oraz odpowiednie gospodarowanie nimi.

                 20 września uczniowie naszej szkołyzaopatrzeni w worki na zbiórkę śmieci i jednorazowe rękawice, już po raz kolejny uczestniczyli w akcji ekologicznej „Sprzątanie świata”. Akcję rozpoczęto pogadanką na temat zasad bezpieczeństwa oraz głównych celów akcji. Wszystkie klasy pozytywnie zmotywowane szczytnym celem, miały wyznaczone tereny, które solidnie posprzątano. Oddział przedszkolny oraz klasy I-III sprzątały teren szkoły, w tym boisko i plac zabaw. Klasy IV-VI zajęły się poboczami dróg w okolicach szkoły. Dzięki pięknej, słonecznej pogodzie akcja przebiegła bardzo szybko i sprawnie, a efekty pracy wszystkich uczniów były zadowalające. Najwięcej śmieci zebrali uczniowie klas IV-VI. Były to głównie: papier, plastik (różnego rodzaju i wielkości torebki, butelki), szkło  (głównie butelki) i puszki aluminiowe. Worki ze śmieciami zostały zebrane w wyznaczonych miejscach.

                   Wszyscy uczestnicy tegorocznej akcji „Sprzątania świata” wyrazili nadzieję, iż ich praca nie pójdzie na marne, a kolejna będzie mniej obfita w porozrzucane śmieci. Czynny udział w akcji dał im do zrozumienia, że należy dbać o swoje środowisko, o czystość otoczenia i jakie mogą być negatywne skutki zaniechania tych działań w przyszłości.

      • 07wrz

          • Wakacje, wakacje i po wakacjach

            Mam zaszczyt powitać wszystkich na uroczystości z okazji rozpoczęcia NOWEGO ROKU SZKOLNEGO. Jeszcze tak niedawno staliśmy tu, aby przeprosić, podziękować a przede wszystkim życzyć sobie udanego wypoczynku. Teraz spotykamy się żeby rozpocząć nowy rok w szkole. Wracamy tu po dwumiesięcznej przerwie, opaleni, z uśmiechami na twarzach, ale przede wszystkim wypoczęci i gotowi do dalszej walki. Walki, którą każdy uczeń rozpoczyna zawsze pierwszego września. W naszym życiu wiele rzeczy uległo zmianie. Nie tylko jesteśmy starsi, mądrzejsi, ale także mamy nowe postanowienia na ten rok szkolny. Nie trzeba mówić, że oczywiście na pierwszym miejscu listy postanowień jest owa walka- walka o oceny. Bo przecież uczymy się nie dla szkoły, nauczycieli, rodziny, czy przyjaciół, tylko dla siebie. Jeszcze raz pragnę powitać wszystkich bardzo serdecznie, a w szczegól, niestrudzone Grono Pedagogiczne, oraz wszystkich uczniów i ich rodziców. Życzę wszystkim, więc samych sukcesów, wam drodzy przyjaciele dobrych ocen, a wam kochani nauczyciele dużo cierpliwości i wytrwałości.

      • 20cze

          • Organizacja w dniu 3 września 2018r

             

            Msza święta dla dzieci godzina 8.00. Autobus liniowy do kościoła 7.30. Uczniowie jadą pod opieką rodziców.

            Powrót do szkoły o godzinie 8.50 dodatkowym autobusem, który będzie odjeżdżał z przystanku przy SP w Szemudzie.

             

             

             UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO       2018/2019 O GODZINIE 9.00.

             

             

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa im Polskich Strażaków w Jeleńskiej Hucie
        • ul. Szkolna 5
          84-217 Jeleńska Huta
          Poland
        • AE:PL-36339-36567-FSJUC-23
        • sekretariat@spjelenskahuta.pl
        • sekretariat@spjelenskahuta.pl
        • 58 676 11 96
        • Skargi i wnioski można składać na kilka sposobów:

          * ustnie do protokołu w siedzibie Szkoły Podstawowej im Polskich Strażaków w Jeleńskiej Hucie ul. Szkolna 5
          * pocztą elektroniczną na adres e-mail: sekretariat@spjelenskahuta.pl
          * pisemnie na adres: Szkoła Podstawowa im Polskich Strażaków w Jeleńskiej Hucie
          ul. Szkolna 5 ; 84-217 Jeleńska Huta

          Zasady przyjmowania i rozpatrywania skarg i wniosków reguluje rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 8 stycznia 2002r. w sprawie organizacji przyjmowania i rozpatrywania skarg i wniosków oraz przepisy Działu VIII ustawy
          z dnia 14 czerwca 1960r. Kodeksu postępowania administracyjnego (Dz.U. z 2013r. poz 267 j.t.)

          Skargi i wnioski, zarówno te nadesłane pocztą jak i drogą elektroniczną, powinny zawierać imię, nazwisko(nazwę) i adres zamieszkania (w tym kod pocztowy)wnoszącego skargę lub wniosek. Zgodnie z przepisami
          ww. rozporządzenia skargi i wnioski niezawierające imienia i nazwiska oraz adresu pocztowego pozostawione zostaną bez rozpoznania( §8 pkt 1).

          Dyrektor Szkoły przyjmuje interesantów w sprawie skarg i wniosków we wtorki w godzinach od 11:00 do 13:00, a także nie udziela odpowiedzi na listy i e-maile anonimowe oraz nieopatrzone adresem pocztowym.

      • Logowanie